摘要 现如今我国毕业生就业态势严峻，一些大学生面临毕业即失业的情况。在沉重的就业压力面前，高校引入创新创业教育体系以及大学生自主创业就业指导教育，以如何加强创业教育的个
现如今我国毕业生就业态势严峻，一些大学生面临“毕业即失业”的情况。在沉重的就业压力面前，高校引入创新创业教育体系以及大学生自主创业就业指导教育，以如何加强创业教育的个性化指导为教育发展方向，深化分析当前大学生自主创业、个性化就业指导的教育宗旨以及教育主体，可有效提高高校人才培养质量以及学生就业竞争力。本文主要就大学生创业教育与高校个性化就业指导的意义和基本方法进行探讨，以促进高校自主创业就业指导教育课程的调整，优化教育教学质量。
一、以个性化就业指导促进创业教育的必要性
学生的经历不同，悟性不同，性格、气质以及个人能力因人而异，因此每个学生的心理和生理的成长发育不尽相同，大学生的诸多明显差异是开展个性化就业指导的前提。大学生的个性化就业指导是在宏观就业指导基础上进行的，针对学生需求展开全面、细致、系统的就业指导，因材施教。针对有创业就业意向的毕业生，实行个性化就业指导，应该注意对他们的创业品质培养，培养艰苦创业、敢于挑战、积极乐观、不怕困难的精神，提高学生创业自信心以及创业毅力，既要有必胜的信念，又要有坚忍不拔的毅力，提高创业成功率。
二、实施创业教育个性化就业指导的基本内容
1.职业生涯发展观指导。正确的职业生涯发展观对于大学生创业就业发展有着重要意义。个性化就业指导应该引入事业生涯发展观教育，让大学生形成良好的自我分析和职业分析，树立正确的职业发展观，在充分了解市场就业形势和社会需求之下，正确把握就业动态，并及早地确立创业目标，科学地规划创业生涯。个性化就业指导要引领大学生对其职业进行系统的规划，为将来创业打下基础，做好准备。
2.创业观念指导。据调查统计，每100个应届毕业生中有75位同学对收入稳定、舒适安逸的工作更加青睐，对国家机关、国企事业单位有着格外向往的心愿。对于那些具有挑战、需要挖掘自身潜力的工作，一些大学生往往望而却步，缺乏信心。因此在高校创业就业指导教育中，应该促使大学生改变观念，加大对创业就业的宣传力度，让大学生树立自主创业的信心，帮助有创业意向的大学生针对自己的特点，树立良好的创业心态，客观认识自己，客观了解创业内涵。提高大学生的综合素质，增强大学生在社会上的始兴性和竞争力。
3.创业能力的训练。据有关高校调查数据显示，一些大学生缺乏营销意识、理财技能以及沟通技巧等创业知识与技能，对于当下出台的法制法规知之甚少，再加上社会和经济的变化瞬息万变，他们缺乏应对之策和坚定的心理素质。因此在创业过程中遇到的各种困难时，大学生缺乏战胜挑战的信心。针对这一现象，高校的自主创业就业指导应该训练大学生的创业能力，构建更为科学的创业教育课程体系，为大学生今后创业打下夯实的基础。
4.咨询跟踪服务。咨询跟踪服务是个性化就业指导较常用的方法之一，为有创业意向的大学生提供就业咨询服务。现如今信息化时代发展迅速，因此高校也可以通过网络平台进行在线答疑，特意为有创业意向的大学生开设专场讲座，讲授创业工作指导、创业法律法规、创业的相关政策。高校个性化创业就业指导应该有针对性地辅导大学生，并且进行跟踪督促，有利于提高大学生创业的成功率。
三、实施创业教育个性化就业指导的基本方法
1.渐进性与连续性的有机结合。个性化就业指导应该在低年级就开始，换句话说就是让大学生从入学开始就接触个性化的就业指导，直至毕业离校，让个性化就业指导贯穿整个高等教育期间，满足实施创业教育个性化就业指导的连续性，同时也让其形成渐进性过程。学校在每一个阶段所要教授给大学生创业的相关知识是逐步增加内容和难度的，形成一个阶梯形的指导形式，这样有利于提升大学生的创业综合素质能力，使大学生在具备扎实的专业基础同时，也为后续创业积累丰富的知识。
2.理论指导与实践锻炼相结合。个性化就业指导课程是个性化高校创业就业指导的重要方法之一。除一般的就业指导课之外，高校还应开设创业公选课，给大学生讲授与创业相关的法律法规及相关知识。高校不仅要让专业教师在课堂上传授创业的相关知识和技能，而且应该通过各种形式的活动，在实践中锻炼学生的创业能力。
3.学校资源与社会环境相结合。个性化就业指导应该充分利用学校资源和社会资源。高校应积极调动社会、政府、家庭以及校友等的力量，帮助完成就与指导工作。学校资源是极其丰富的，除了能帮助有创业意向的学生学习到创业相关的理论知识，还可以满足学生在心理调适深层次的需要。社会和政府应该给大学生提供相对温和的创业环境，有利于大学生在创业实践中找到信心。
四、结束语
随着中国义务教育的改革，高等教育的不断推进，每年大学毕业生的数量不断增加，导致市场上的就业岗位供不应求。面对如此大的挑战，引导和支持大学生自主创业无疑是一件非常有利于缓解就业压力的有效措施，可拓展大学生拓展就业渠道，以提高就业水平，维护社会的稳定和繁荣，促进经济产业结构的多元化发展，有效缓解高校大学生毕业后就业压力。
参考文献：
[1]牛冰非.大学生自主创业教育及高校个性化就业指导的实施[J].继续教育研究，2016
[2]苏冉.利用个性化就业指导促进大学生自主创业教育[J].北京电力高等专科学校学报：社会科学版，2012
作者：林蕙
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