摘要 为了提高高职院校环保教育的教育效果，文章提出高职院校环保教育的策略，具体包括环保教育与社会实践相结合;提高学生自觉参与环保的意识;开设环境保护相关必修课程;培育高职学
摘要：为了提高高职院校环保教育的教育效果，文章提出高职院校环保教育的策略，具体包括环保教育与社会实践相结合;提高学生自觉参与环保的意识;开设环境保护相关必修课程;培育高职学生低碳环保意识四个方面。
关键词：高职学生;环保教育;环保意识
高职院校的人才培养目标是为社会培育高素质、高技能的人才，而行业的发展是否与环境相适应、能否持续发展，取决于行业人才的环境素养，本文以高职院校学生的环保教育为内容进行相关讨论。
推荐期刊：《环境导报》综合环保刊物。以落实环境保护基本国策，推进社会主义两个文明建设为宗旨，宣传党和国家的环境保护方针、政策、法规，介绍推广新的科研成果和先进的技术、装备，普及环境科学知识，提供国内外环境保护信息。
一、环保教育与社会实践相结合
高职院校应当积极组织内容丰富、形式多样化的活动，让学生将环保知识运用在实际生活之中。例如，举办与环保有关的文化活动、创办环保知识竞赛、组建社会基础单位的参观交流等。除了原有的在校时间以外，需要充分利用好假期进行实践活动。同时，社会职能单位也要将环保纳入学生的考察审核内容中，促使更多的学生参与环保工作。通过参与社会环保实践教育，强化学生环保意识，以此促进高职学生职业修养和环保意识的提升。
高职院校学生学习水平和思想观念在一定程度上与本科生还存在差距，因此，需要学校和教师强化社会实践，通过这样的方式提高职业教育学生整体实践水平。另外，教师不应该以单纯的方式进行环保教育，除了社会实践之外，还可以通过张贴环保海报、组织学生开展环保宣传等方式，进一步强化学生的环保意识，进而保障环保知识教育质量[1]。高职院校与普遍本科院校在人才培养方面存在差距，学生就业层面和职业生涯规划之间有很大的不同，因此高职院校在开展环保教育的过程中，应该注重实践教学，充分发挥实践教学优势和价值，促进学生环保综合素养的提升。
二、提高学生自觉参与环保的意识
与本科教育相比，职业教育的关键在于职业能力，环保教育具有一定的综合性与全民性，所以职业院校教育工作者必须要通过多元化的教育方法，帮助学生认识到环保的重要性，使其具有环保意识。随着国家经济的高速发展，社会环境资源问题日渐严峻，在这样的背景下，教师在环保教学中应该结合实际情况，通过普及环境日设立、强化宣传力度等方式强化学生环保意识。首先，教师应结合当地环境情况，让学生认识到自然是人类生存的基础，保护和改善自然环境是人类得以发展的关键。其次，通过对当地自然资源储藏量、开发与利用情况、开发技术、环保现状等情况的分析，提高学生的环保知识水平，逐步开发地方课程与地理课本资源，以此强化学生的环保意识，促进学生自主开展环保活动。
三、开设环境保护相关必修课程
根据相关的研究调查表明，现有高职院校课堂展开的环保教育内容仍然不足，渴求进一步的升级和拓展。目前，我国高职院校的环保教育课程主要分为以下两类：一方面，是公开必修课，该课程要求所有的高职院校学生接受相应的教育，教育内容为基础的环保知识及法律法规，让学生较为主动和客观地看待我国的环境污染问题。另一方面，是专业必修课程，是面向环保相关专业的学生开展的专业课程，目的不仅是帮助学生建立环保意识，更要使其学会如何治理改善环境[2]。
四、培育高职学生低碳环保意识
(一)利用媒体平台宣传
随着我国互联网信息技术的不断发展，高职院校应当充分利用好广泛受到学生肯定的互联网平台，在学校的官方网站、微信、微博等平台，发布相应的环保知识，驱动学生更好地进行自主学习。同时，通过微信、QQ群等方式，搭建学生就环保问题的交流平台，深化环保教育的效果。
(二)优化低碳育人环境
高职院校需要切实营造更好的学习氛围，为学生创建一个低碳化的学习环境，起到应有的示范作用。因此，在学校的建设项目上，需要始终将环保低碳作为第一要义。例如，在学校的建筑物之上张贴节约用水、用电的标志，校园的照明用具使用环保节能型的灯具，鼓励学生在环保工作上进行艺术创作并在学校的宣传栏进行张贴展示，在潜移默化中帮助学生建立环保节能意识，使其在平日的学习生活中更好地践行相应的要求。
(三)低碳环保走进课堂
课堂是普及低碳环保知识，强化学生环保意识的重要平台，教师应该结合教学目标和实际需求，在课堂中合理开展低碳环保教育。帮助学生养成低碳环保的好习惯，在日常生活中可以将喝过的茶叶渣晒干，做成茶叶枕头，又舒适，还能改善睡眠;出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子;多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具;养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电等，通过这些教育，让学生认识到低碳环保要从日常生活做起，降低环保资源的消耗，实现人类社会的可持续发展。
总之，高职学生是社会发展建设的主要群体，做好对学生的环保教育工作，能够有效地促进我国环保事业的发展，所以需要不断的坚持。
参考文献：
[1]梁兴.不容忽视的高校环保教育:水资源危机引发的思考[J].河北旅游职业学院学报,2011,16(1):89-90.
[2]陈睿阳.学生应具备良好的环保观[J].环境教育,2011(4):69-70.
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